材料科学与工程学院深度落实“以评促建、以评促改”方针，系统推进本科教学合格评估工作，近期在师资建设、专业发展、学生竞赛等方面取得系列阶段性成果，形成具有学科特色的评建路径。

学院着力强化师资队伍，实施“引培并举”，近期引进博士、企业背景与专职实验教师共3人，支持1名教师在职攻读博士学位；通过举办课程思政教学竞赛、专题学习及示范课观摩等活动，夯实教学能力与师德根基。教学条件持续改善，完成焊接技术、无机非金属材料等实验室升级，并拓展校外实习基地1个。

围绕“双碳”战略与区域发展需求，学院积极优化学科专业布局，完成储能科学与工程新专业调研与预申报，落地“增材制造工程”微专业校企共建项目，并修订2个专业人才培养方案。学生培养成效显著，在“挑战杯”竞赛中首次获得省级二等奖，实现学院在该赛事上的历史突破；年度学生评教平均分达93分以上，教学质量稳步提升。

学院积极营造“人人参与、评建结合”的氛围，组织全体师生开展多轮专题学习与主题班会，并举办“新时代冶金工程发展趋势”等多场前沿讲座。下一步，学院将持续推进“一人一课铸就金课”行动计划，深化产教融合，强化过程质量监控，切实将评估要求转化为育人实效。